Christine Perri Mit gezielten theaterpädagogischen Übungen und Improvisationstechniken versuchen wir Sprache in Bewegung zu bringen und den Rhythmus der Sprache zu erkennen. Durch diese Übungen und Spiele lernen wir Akzente zu setzen und fördern Freude an Texten jeglicher Art. Bringen Sie eigene Texte jeder Art zur Fortbildung mit.
Evi Giggenbacher Schwerpunkte: Übungen zum Zählen, zur Zerlegung von Zahlen und zum Schätzen als Vorbereitung auf das Rechnen; Orientierung im Zahlenraum bis 20; kindgerechte Einführung in mathematische Fachbegriffe; Aufbau und Festigung von Additions- und Subtraktionsaufgaben im Zahlenraum bis 20; ergänzt durch abwechslungsreiche, leicht umsetzbare Übungs- und Spielideen, die Bewegung in den Mathematikunterricht integrieren. Erste Erfahrungen im […]
Referentin: Irene Terzer 1. Seminartag: Gruppendynamik in Klassen (theoretischer Hintergrund, Modelle und ihre Anwendungen, praktische Übungen), Verknüpfen der Erkenntnisse mit den Elementen der Klassenführung 2. Seminartag: Leadership (Umgang mit Autorität und Macht, Führungsverhalten, Werte, Selbstkompetenz), Verknüpfen der Erkenntnisse mit den Elementen der Klassenführung Follow-up-Nachmittage: Arbeit an Beispielen aus dem Alltag der Teilnehmer:innen 17.09.2026 09.00 – […]
Evi Giggenbacher Schwerpunkte: motivierende und vielseitige Übungen sowie Spiele zur Wiederholung und Festigung des Rechnens im Zahlenraum bis 20; Ideen zur Einführung und Erarbeitung des Zahlenraums bis 100; abwechslungsreiches und spielerisches Üben von Additions- und Subtraktionsaufgaben; Aufbau des Multiplikationsverständnisses als Grundlage für das kleine Einmaleins; unterschiedliche Ansätze zur Einführung des Einmaleins; ergänzt durch praxisnahe, einfach […]
Karin Lösch Schwerpunkte: Stufenmodelle der Schreibentwicklung – Phonologische Bewusstheit – Lernstandserhebungen (Neun Wörter Diktat, lauttreue Wörter) – Hilfen für die Auswertung von Schreibproben – geeignete Fördermaterialien – besondere Buchstaben –Stolperstellen im Schriftspracherwerbsprozess – Häufige Wörter (Übungsmöglichkeiten) – Aufbau eines Grundwortschatzes – Schreibanlässe – Schreibschrift – Erwerb von Lesefähigkeit – Synthesefähigkeit entwickeln (Übungen) – Leseentwicklung beobachten […]
Ki Südtirol Beschreibung zu den einzelnen Terminen KI-Südtirol 28.10.2026 02.12.2026 03.02.2027 17.03.2027
Sabine Schwabl In dieser praxisnahen Fortbildung wird gezeigt, wie Sach- und Fachunterricht in der Grundschule spielerisch und fachlich fundiert gelingen kann. Im Fokus steht der systematische Aufbau von Fach- und Bildungssprache. Die Teilnehmenden erfahren, wie mit Spielen und Wortschatzarbeit fachliche Inhalte effektiv verknüpft werden. Zudem nehmen sie konkrete Materialien und sofort einsetzbare Spielideen mit.
Weißes Kreuz Beschreibung
Rosemarie Schenk
Referent: Patrick Rina Inhalt: Der Spaziergang durch Meran führt in die Jahre 1918 bis 1922, die sich im Sinne Kosellecks als Südtiroler „Sattelzeit“ beschreiben lassen. Nach dem Zerfall der Donaumonarchie wurde Tirol südlich des Brenners Teil des Königreichs Italien. Verwaltung, Öffentlichkeit und Alltagsleben befanden sich im Wandel. In diese Umbruchphase fiel auch der Meran-Aufenthalt […]
Roberto Salgaro Beschreibung einfügen
Franca Andreani Il corso di aggiornamento propone un percorso operativo dedicato all’insegnamento dell’Italiano L2 nella scuola primaria. Attraverso la presentazione di materiali strutturati per tutte le classi, i partecipanti potranno analizzarne caratteristiche, obiettivi e modalità di utilizzo. Il percorso prevede momenti di visione guidata e confronto critico, seguiti da attività di laboratorio finalizzate alla creazione […]