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Heute

  • Biodiversität – Faszination Schmetterlinge

    Aschbach „Werkstottschual“

    Referent/in: Barbara Stoinschek und Elia Guariento   Schmetterlinge sind eine ausgezeichnete Indikator-Gruppe für die ökologisch überaus wichtige Tiergruppe der Insekten. Sie reagieren schnell und sensibel auf Lebensraum- und Umweltveränderungen. Schmetterlinge und insbesondere Tagfalter eignen sich zudem auf Grund ihres positiven Images ausgezeichnet zur Bewusstseinsbildung für die Bedeutung biologischer Vielfalt. Faszinierende Lebewesen, spannender Lebenszyklus, Sympathieträger für Groß und […]

  • Gemeinsame Fortbildung: Deutsch und Mathematik

    Zollschule Lana Zollstraße 15, Lana, BZ, Italy

    Evi Giggenbacher und Karin Lösch Die Arbeit beginnt gemeinsam und wird dann am Nachmittag nach Fachgruppen getrennt fortgesetzt. Schwerpunkte Anfangsunterricht Mathematik: Wie gestalte ich die ersten Schulwochen? Was können Schulanfänger und wie gehe ich auf die unterschiedlichen mathematischen Vorkenntnisse von Schulanfängern ein? Wie kann ich das Zahlenverständnis fördern? Welche Bedeutung haben Zahlauffassung und Zahldarstellung? Auf […]

  • EU und Demokratie

    Europe Direct Südtirol Anmeldung bitte über folgenden Link: Europe Direct Südtirol

  • Deutsch in Bewegung – Kreativer Umgang mit Texten

    Christine Perri Mit gezielten theaterpädagogischen Übungen und Improvisationstechniken versuchen wir Sprache in Bewegung zu bringen und den Rhythmus der Sprache zu erkennen. Durch diese Übungen und Spiele lernen wir Akzente zu setzen und fördern Freude an Texten jeglicher Art. Bringen Sie eigene Texte jeder Art zur Fortbildung mit.

  • …und so geht es weiter in Klasse 2

    Zollschule Lana Zollstraße 15, Lana, BZ, Italy

    Karin Lösch Lernstandserhebungen ( Lesen und Schreiben) – Hilfen für die Auswertung – Diagnose und Förderung – Aufbau systematischer Rechtschreibung – Nachdenken über Rechtschreibphänomene und Strategien beim „Harten Brocken“ angeregt – Schreibschrift – Texte schreiben – Wortarten – Arbeiten mit dem Wörterbuch – Buchpräsentationen – Gedichte

  • Anfangsunterricht in Mathematik

    GS Obermais Brunnenplatz 24, Merano, BZ, Italy

    Evi Giggenbacher Schwerpunkte: Übungen zum Zählen, zur Zerlegung von Zahlen und zum Schätzen als Vorbereitung auf das Rechnen; Orientierung im Zahlenraum bis 20; kindgerechte Einführung in mathematische Fachbegriffe; Aufbau und Festigung von Additions- und Subtraktionsaufgaben im Zahlenraum bis 20; ergänzt durch abwechslungsreiche, leicht umsetzbare Übungs- und Spielideen, die Bewegung in den Mathematikunterricht integrieren. Erste Erfahrungen im […]

  • Wortschatzaufbau zum Thema Körper für Kinder mit Sprachförderbedarf

    GS Algund Steinachstraße 22, Algund, Italy

    Sabine Schwabl In dieser Fortbildung wird gezeigt wie das Thema Körper im DaZ-, Deutsch und Sachunterricht in mehrsprachigen Klassen abwechslungsreich, bewegungsorientiert und sprachfördernd gestaltet werden kann. Anhand reativer und Sachunterricht mehrsprachiger Klassen abwechslungsreich, bewegungsorientiert und sprachfördernd gestaltet werden kann. Mit Spielen, Reimen, Liedern, kreativen Methoden und gezielter Wortschatzarbeit erhalten die Teilnehmenden praxiserprobte Ideen, um Fachinhalte […]

  • Einführung in teachino

    MS Lana Franz – Höfler – Straße 1, Lana, BZ, Italy

    Stefan Schenk Nach einer Einführung in das Tool „Teachino“ erproben wir gemeinsam, wie Du mit der Teachino-Kl interaktive Materialien für Deinen Unterricht erstellen und anpassen kannst. Außerdem erfährst Du, wie Deine Schüler:innen mit individueller Unterstützung selbstständig und im eigenen Tempo lernen können, und wie Du mit der integrierten Auswertung jederzeit den Überblick über den Lernstand […]

  • Gemeinsam durch die 2. Klasse in Mathematik

    GS Obermais Brunnenplatz 24, Merano, BZ, Italy

    Evi Giggenbacher Schwerpunkte: motivierende und vielseitige Übungen sowie Spiele zur Wiederholung und Festigung des Rechnens im Zahlenraum bis 20; Ideen zur Einführung und Erarbeitung des Zahlenraums bis 100; abwechslungsreiches und spielerisches Üben von Additions- und Subtraktionsaufgaben; Aufbau des Multiplikationsverständnisses als Grundlage für das kleine Einmaleins; unterschiedliche Ansätze zur Einführung des Einmaleins; ergänzt durch praxisnahe, einfach […]

  • Liederarbeitung in der Grundschule

    GS Algund Steinachstraße 22, Algund, Italy

    Priska Schenk Die Lehrpersonen erhalten vielfältige Ideen und praxisnahe Anregungen, wie Lieder erlernt sowie mit Orff-Instrumenten und Body-Percussion begleitet werden können. Darüber hinaus entwickeln wir Bewegungsgestaltungen zur Musik und experimentieren mit unterschiedlichen Instrumenten, um musikalische Inhalte ganzheitlich und kreativ umzusetzen.