Die Rechtschreibung unterliegt einer Systematik, die sich in ihren Kernbereichen in wenigen grundlegenden Prinzipien beschreiben lässt: Phonologische Information, Silbische Information, Morphologische Struktur und Merkwörter.

Wichtig für die Schülerinnen und Schüler ist ein Methodenrepertoire und Strategiewissen, mit dem sie eigenaktiv Sprache untersuchen und Erkenntnisse über den Aufbau der Sprache gewinnen können.  In der Veranstaltung geht es darum, Anregungen zu geben, das benötigte Strategiewissen spielerisch, handlungsorientiert und kooperativ von Anfang an in den Unterricht zu integrieren.