Schwerpunkte: Zählen, Zahlenzerlegungen und Schätzen als Vorübungen zum Rechnen; Orientierungsübungen im Zahlenraum 20; kindgerechte Einführung der mathematischen Fachbegriffe; Erarbeitung und Vertiefung von Plus- bzw. Minusrechnungen im Zahlenraum 20; dazu spannende und leicht umsetzbare Übungs- und Spielideen in Verbindung mit Bewegung im Mathematikunterricht; Sammeln erster geometrischer Erfahrungen und Erkenntnisse mit Daten.